บันทึกอนุทินครั้งที่ 1
วิชาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา
สุขสำราญ
วัน/เดือน/ปี 22 สิงหาคม พ.ศ. 2557 เวลาเรียน 13.00
เวลาเข้าสอน 13.00 เวลาเข้าเรียน 12.50 เวลาออกจากห้องเรียน 16.00
น.
อาจารย์แจกแนวการสอน (Course Syllabus)
คำอธิบายรายวิชา
นักศึกษาต้องเรียนรู้เกี่ยวกับ ความหมาย ความสำคัญ แนวคิด ทฤษฎี และหลักการทางวิทยาศาสตร์เพื่อนำไปพัฒนาทักษะทางวิทยาศาสตร์ให้กับเด็กปฐมวัยรวมทั้งการออกแบบ ผลิตสื่อ วางแผนการจัดกิจกรรมต่างๆให้แก่เด็กด้วย
1.ด้านคุณธรรม (ผู้เรียนและผู้สอนต้องประเมินร่วมกัน)
2.ด้านความรู้ (การได้รับข้อมูลเนื้อหา ต้องมีประเด็นมาพูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกัน)
3.ด้านทักษะทางปัญญา (มีความสามารถเชี่ยวชาญในเรื่องนั้นๆและนำไปใช้ได้)
4.ด้านทักษะความสามารถระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ (ทำงานที่ตนได้รับมอบหมายได้)
5.ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและใช้เทคโนโลยี (ใช้เครื่องมือทางเทคโนโลยีสื่อสารได้)
6.ด้านการจัดการเรียนรู้ (จัดประสบการณ์ที่เหมาะสมกับเด็กช่วยให้เด็กเกิดการเรียนรู้ที่ดีได้)
ความรู้ที่ได้รับ
*การเรียนจะต้องมีสื่อเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ มีสื่อการสอนของครู/สื่อที่เด็กเล่นเอง/สื่อที่เด็กทำเองได้
*การสอนวิทยาศาสตร์เด็กสามรถรู้ได้จากสิ่งรอบตัวรู้ได้จากสิ่งที่เด็กชอบและสนใจครูสามรถนำมาประยุกต์เป็นกิจกรรมได้ เช่น การทำโรตี เด็กอาจจะต้องสังเกตขนาดแต่ละก้อนว่าเท่ากันหรือไม่ จะต้องทำอย่างไรให้แต่ละก้อนเท่ากันและมีแผ่นกลม เด็กจะได้ลงมือปฏิบัติและสำรวจด้วยตนเองโดยใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้า คือได้ เห็น ชิมรส ได้สัมผัส และดมกลิ่น
ประเมินอาจารย์ผู้สอน
อาจารย์แต่งกายเรียบร้อยสีสันสวยงามเป็นตัวอย่างให้นักศึกษา มีการพูดอธิบายเชื่อมโยงเนื้อหาให้เห็นชัดเจนจากการยกตัวอย่างเรื่องโรตีและเชื่อมโยงไปสู่การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์ให้เด็กได้
อาจารย์แจกแนวการสอน (Course Syllabus)
คำอธิบายรายวิชา
นักศึกษาต้องเรียนรู้เกี่ยวกับ ความหมาย ความสำคัญ แนวคิด ทฤษฎี และหลักการทางวิทยาศาสตร์เพื่อนำไปพัฒนาทักษะทางวิทยาศาสตร์ให้กับเด็กปฐมวัยรวมทั้งการออกแบบ ผลิตสื่อ วางแผนการจัดกิจกรรมต่างๆให้แก่เด็กด้วย
1.ด้านคุณธรรม (ผู้เรียนและผู้สอนต้องประเมินร่วมกัน)
2.ด้านความรู้ (การได้รับข้อมูลเนื้อหา ต้องมีประเด็นมาพูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกัน)
3.ด้านทักษะทางปัญญา (มีความสามารถเชี่ยวชาญในเรื่องนั้นๆและนำไปใช้ได้)
4.ด้านทักษะความสามารถระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ (ทำงานที่ตนได้รับมอบหมายได้)
5.ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและใช้เทคโนโลยี (ใช้เครื่องมือทางเทคโนโลยีสื่อสารได้)
6.ด้านการจัดการเรียนรู้ (จัดประสบการณ์ที่เหมาะสมกับเด็กช่วยให้เด็กเกิดการเรียนรู้ที่ดีได้)
ความรู้ที่ได้รับ
*การเรียนจะต้องมีสื่อเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ มีสื่อการสอนของครู/สื่อที่เด็กเล่นเอง/สื่อที่เด็กทำเองได้
*การสอนวิทยาศาสตร์เด็กสามรถรู้ได้จากสิ่งรอบตัวรู้ได้จากสิ่งที่เด็กชอบและสนใจครูสามรถนำมาประยุกต์เป็นกิจกรรมได้ เช่น การทำโรตี เด็กอาจจะต้องสังเกตขนาดแต่ละก้อนว่าเท่ากันหรือไม่ จะต้องทำอย่างไรให้แต่ละก้อนเท่ากันและมีแผ่นกลม เด็กจะได้ลงมือปฏิบัติและสำรวจด้วยตนเองโดยใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้า คือได้ เห็น ชิมรส ได้สัมผัส และดมกลิ่น
ประเมินอาจารย์ผู้สอน
อาจารย์แต่งกายเรียบร้อยสีสันสวยงามเป็นตัวอย่างให้นักศึกษา มีการพูดอธิบายเชื่อมโยงเนื้อหาให้เห็นชัดเจนจากการยกตัวอย่างเรื่องโรตีและเชื่อมโยงไปสู่การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์ให้เด็กได้
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น