ครั้งที่7

บันทึกอนุทินครั้งที่ 7

วิชาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา  สุขสำราญ

วัน/เดือน/ปี 3 ตุลาคม พ.ศ. 2557  เวลาเรียน 13.00

เวลาเข้าสอน 13.00    เวลาเข้าเรียน 12.50  เวลาออกจากห้องเรียน 16.00 น.

Activities : พลังงานพาฉันเคลื่อนที่

Steps 1 : ตัดครึ่งแกนกระดาษทิชชู

Steps 2 : วัดกระดาษให้เป็นวงกลมเท่ากับรูแกนทิชชูและวาดรูประบายสีตามจินตนาการตัดออกมาจะได้รูปวงกลม

Steps 3 : กลับด้านแกนทิชชูขึ้นและเจาะรูด้วยตุ๊ดตู่ระหว่างกึ่งกลาง

Steps 4 : ร้อยเชือกเข้ากับรูที่เจาะทั้ง2ด้านแล้วผูกปม

Steps 5 : ติดกระดาษรูปที่เราวาด ไว้ด้านหน้าของแกนทิชชู

สรุปความรู้จากของเล่น(The knowledge of Toys)

สิ่งที่ทำให้เคลื่อนที่ได้เร็วคือ…?

1.การเกิดพลังงานศักย์ และการเกิดแรงหักเห จากการดึงเชือกให้ตึงและการกางมุมองศาด้านล่างเป็นสามเหลี่ยมกับแรงที่ดึงขึ้นไปเรื่อยๆ

การนำไปใช้กับเด็กปฐมวัย(Applied to children)

เด็กสามารถประดิษฐ์ของเล่นแบบนี้ได้ด้วยตนเอง การสอนแบบนี้เป็นการบอกลำดับขั้นตอนให้เด็กทำ ซึ่งเป็นการให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติจริงและจากการที่ได้ทดลองทำแล้ว เด็กก็จะได้ทักษะที่ต้องการ ได้วิธีการเล่นต่างๆที่ออกมาแตกต่างกัน จะสังเกตความแตกต่างของสิ่งของ สังเกตว่าคนอื่นทำไมถึงทำได้เร็วหรือช้ากว่าเรา วิธีนี้เด็กก็จะเกิดการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง(Constructivism) และเพื่อให้เด็กเกิดความคิดสร้างสรรค์ที่ดี ครูจะต้องใช้คำถามกระตุ้นให้เด็กเกิดความคิดอยู่เสมอ

ประเมินอาจารย์ผู้สอน : วันนี้อาจารย์มีการสอนแบบสาธิตได้ให้พวกเราลงมือปฏิบัติสร้างชิ้นงานและสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองสามารถนำไปให้เด็กเล่นได้จริงและนำวิธีการสอนของอาจารย์ไปใช้กับเด็กได้สุดท้ายเมื่ออาจารย์นำเสนอข้อความรู้ก็จะมีการสรุปทุกครั้ง!ทำให้เข้าใจและไม่มีข้อสงสัยค่ะ
เทคนิคการสอน : อาจารย์ใช้วิธีการอธิบาย ยกตัวอย่าง สาธิต และจะไม่บอกวิธีการเล่นแต่จะให้เกิดการสังเกตเรียนรู้ด้วยตนเองซึ่งเป็นทักษะทางวิทยาศาสตร์นั่นเอง