ครั้งที่ 13

บันทึกอนุทินครั้งที่ 13

วิชาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา  สุขสำราญ

วัน/เดือน/ปี 14 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557  เวลาเรียน 13.00

เวลาเข้าสอน 13.00    เวลาเข้าเรียน 12.50  เวลาออกจากห้องเรียน 16.00 น.

Activities : การสาธิตการสอน

Group 7  หน่วยแปรงสีฟัน

เรื่อง ชนิดแปรงสีฟัน

กิจกรรม

ขั้นนำ  ท่องคำคล้องจองแปรงสีฟันตามคุณครูจากนั้นถามเนื้อหาในคำคล้องจองมีอะไรบ้าง(และเด็กรู้จักแปรงสีฟันอะไรอีก)

ขั้นสอน -   ให้เด็กดูภาพแปรงสีฟันแต่ละชนิด ถามเด็กรู้จักไหมเรียกว่าอะไรและให้เด็กช่วยนับมีทั้งหมดเท่าไหร่และเอาเลขฮินดูอารบิกมากำกับ

         -         ตั้งเกณฑ์แปรงสีฟันที่เป็นของด็กทารก และให้เด็กหยิบออกมา ที่เหลือคือไม่ใช่แปรงเด็กทารก

        -      ถามเด็กคิดว่าแบบไหนมีมากกว่ากัน จากนั้นให้พิสูจน์ จับ 1:1

        -        ถามเด็กว่าแปรงแบบไหนหมดก่อน แปรงเด็กหมดก่อน แสดงว่าแปรงผู้ใหญ่มีมากกว่ามีมากกว่าอยู่เท่าไหร่ มากกว่าอยู่ 1 อัน

ขั้นสรุป ครูและเด็กทบทวนชนิดของแปรงสีฟันและท่องคำคล้องจองอีก1รอบบ

Group 8  หน่วยผีเสื้อ

เรื่อง ลักษณะของผีเสื้อ

กิจกรรม

ขั้นนำ  ใช้เพลงลักษณะผีเสื้อ

ขั้นสอน  -   ถามเด็กในเพลงมีเนื้อหาอะไรบ้าง  ผีเสื้อมีลักษณะอย่างไร นอกเหนือจากเพลงเด็กรู้อะไรเกี่ยวกับผีเสื้ออีกบ้าง (ถามประสบการณ์เดิม)

           -       นำภาพผีเสื้อ2ชนิด มาให้เด็กสังเกต เปรียบเทียบ และทำตารางเพื่อบันทึกลักษณะของผีเสื้อ 2 ชนิด เช่น สี ขนาด กลิ่น รูปร่าง พื้นผิว ส่วนประกอบ เป็นต้น

-   จากนั้นหาความเหมือนของผีเสื้อทั้ง2ชนิด ทำ ยูเนียน หาพื้นที่ ส่วนตรงกลางจะเป็นความเหมือนของทั้ง2ชนิด

ขั้นสรุป ครูและเด็กทบทวนลักษณะของผีเสื้อและส่วนประกอบที่ผีเสื้อทั้ง2ชนิดมีเหมือนกัน

Group 9  หน่วยกล้วย

เรื่อง ชนิดของกล้วย

กิจกรรม

ขั้นนำ  ร้องเพลงกล้วยตามคุณครูจากนั้นถามเนื้อหาในเพลงมีอะไรบ้าง(และเด็กรู้จักกล้วยอะไรอีก)

ขั้นสอน -  ให้เด็กดูภาพกล้วยแต่ละชนิด ถามเด็กรู้จักไหมเรียกว่าอะไรและให้เด็กช่วยนับมีทั้งหมดเท่าไหร่และเอาเลขฮินดูอารบิกมากำกับ

-       ตั้งเกณฑ์กล้วยหอม และให้เด็กหยิบกล้วยหอมออกมา ที่เหลือคือไม่ใช่กล้วยหอม

-       ถามเด็กคิดว่ากล้วยอะไรมีมากกว่ากัน จากนั้นให้พิสูจน์ นับโดย จับ 1:1

-       ถามเด็กว่ากล้วยอะไรหมดก่อน >กล้วยหอมหมดก่อน แสดงว่ากล้วยหอมมีน้อยกว่า

เพราะที่ไม่ใช่กล้วยหอมยังเหลือ เหลืออยู่เท่าไหร่? ตอบ..ที่ไม่ใช่กล้วยหอมเหลืออยู่2ลูก แสดงว่า กล้วยหอมมีน้อยกว่าอยู่จำนวน2ลูก

ขั้นสรุป ครูและเด็กทบทวนชนิดของกล้วยและร้องเพลงอีก1รอบ

Activities : Cooking ทาโกยากิไข่ข้าว

Knowledge

1.            สามารถแบ่งเด็กทำเป็นฐานๆได้

2.            อุปกรณ์ที่เตรียมให้เด็กต้องปลอดภัย ใช้มีดพลาสติก

3.            มีอุปกรณ์ โต๊ะ เครื่องปรุงใส่ถ้วยใสให้เด็กเห็น

4.            ครูต้องไม่ลืมตั้งคำถามให้เด็กสังเกต

5.            สอดแทรกเรื่องคณิตศาสตร์ให้กับเด็กได้ เรื่องการตักตวงเครื่องปรุง เช่น ตักซีอิ๋ว1 ช้อนชา